教育標識系統(tǒng)是院校輔助教育設(shè)施不可缺少的一個環(huán)節(jié)，已深深融入了校園文化中。校園標識導(dǎo)向系統(tǒng)，涉及校園標識系統(tǒng)設(shè)計分析、校園環(huán)境的特殊性，不僅能給人以清晰明了的展示效果，而且能使人深入了解校園的整體分布概況，從而充分體現(xiàn)了規(guī)范、人性化，為校園文化建設(shè)起到了積極的推動作用。校園標識、標牌導(dǎo)向系統(tǒng)是當今院校建設(shè)中一項亟待完善與提高的課題。
設(shè)計分析編輯 語音
隨著我國教育事業(yè)日新月異地蓬勃發(fā)展，21世紀標識導(dǎo)向系統(tǒng)已悄然進入校園，在今天現(xiàn)代化、國際化的社會生活中，在建筑內(nèi)外空間中，形形色色、不同功用的指示標志到處可見，為不同環(huán)境起著分流、指導(dǎo)、咨訊、警示等作用。圖文并茂的標識，超越了語言障礙，為不同國家、不同民族的人們之間進行交流提供了很大的方便。標識系統(tǒng)在校園環(huán)境中有著非常重要的作用，標識不但是一種導(dǎo)向載體，而且是學校形象的宣傳者；不但能張顯學校的魅力，而且能夠喚起師生以及來訪者的情感，使他們擁有親切、愉快的心境。